Foto: Hesíodo Góes/Secom

A governadora Raquel Lyra comandou, na manhã desta segunda-feira (15), a solenidade de formatura de 171 estudantes concluintes do Ensino Médio Integral – Itinerário da Formação Técnica e Profissional, iniciativa da Secretaria Estadual de Educação em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai). O evento marcou a conclusão da primeira turma do novo modelo nas Escolas de Referência em Ensino Médio da rede estadual.

A cerimônia foi realizada no auditório da Federação das Indústrias do Estado de Pernambuco (Fiepe), no Centro do Recife, e contou com a presença da vice-governadora Priscila Krause, gestores públicos, representantes do setor produtivo e familiares dos formandos.

O modelo integra a formação geral básica do Ensino Médio com itinerários técnico-profissionais, possibilitando que os estudantes concluam a educação básica já com diploma técnico. Entre os cursos ofertados estão Eletromecânica, Eletrotécnica, Mecânica e Química.

Os 171 concluintes são oriundos de 10 Escolas de Referência localizadas nos municípios de Araripina, Petrolina, Belo Jardim, Caruaru, Ipojuca, Cabo de Santo Agostinho, Goiana, Paulista e Recife. As turmas-piloto iniciaram a formação técnica em 2023.

Durante a solenidade, a governadora destacou a importância da qualificação profissional para o desenvolvimento econômico do Estado e para a inserção dos jovens no mercado de trabalho. A chefe do Executivo estadual também ressaltou o programa Trilhatec, que amplia a oferta de itinerários técnicos na rede pública.

A parceria entre o Governo de Pernambuco e o Senai fortalece a política de educação integral e profissionalizante, ampliando oportunidades para a juventude pernambucana. Segundo a Secretaria de Educação, novas turmas já estão em andamento e a expectativa é de ampliação do número de estudantes atendidos nos próximos anos.

Durante o evento, 10 estudantes receberam simbolicamente seus certificados de conclusão. A formatura representa um marco para a política educacional do Estado, consolidando a integração entre educação básica e formação profissional.